틱톡, 유튜브 쇼츠, 인스타그램 릴스 등 이른바 ‘숏폼(short-form)’ 콘텐츠는 청소년들 사이에서 가장 인기 있는 미디어 소비 방식으로 자리 잡았다. 몇 초에서 1분 남짓한 짧은 영상은 빠른 전개와 강한 자극으로 흥미를 끌지만, 이러한 이용 습관이 청소년들의 생활과 정신 건강에 부정적인 영향을 주고 있다는 우려가 커지고 있다.숏폼의 가장 큰 문제점은 집중력 저하다. 숏폼은 짧은 시간 안에 즉각적인 보상을 제공해 뇌를 빠르게 자극한다. 반복적으로 이러한 방식에 익숙해지면 긴 글을 읽거나 강의를 듣는 활동처럼 인내심이 필요한 상황에서 쉽게 주의가 흐트러진다. 실제로 여러 연구에서는 숏폼 영상의 과도한 소비가 학습 지속력 감소와 정보 처리 능력 저하와 연결될 수 있다고 경고한다.또한 수면 장애 문제도 나타난다. 짧고 자극적인 영상은 멈추기가 어려워 예상보다 긴 시간 동안 시청하게 만들며, 취침 시간을 늦추는 주된 요인이 된다. 화면에서 발생하는 빛과 빠른 장면 전환은 청소년들의 뇌를 각성 상태로 유지시켜 숙면을 방해한다. 그 결과 수업 시간 졸음, 만성 피로 등으로 이어져 학업과 생활 전반에 영향을 준다.숏폼은 청소년들의 정서적 안정에도 위협이 될 수 있다. 영상 속에 등장하는 화려한 외모, 고급 소비, 자극적인 생활 모습은 또래 집단과의 비교 심리를 부추긴다. 이 과정에서 자존감이 낮아지고, 자신을 과소평가하는 부정적인 정체감이 형성되기도 한다. 특정 알고리즘에 의해 반복적으로 비슷한 영상을 접할 경우, 왜곡된 가치관이 강화되는 위험도 있다.전문가들은 이러한 부정적 영향을 막기 위해서는 개인적 노력과 사회적 장치가 모두 필요하다고 강조한다. 단순히

요즘 청소년들은 스마트폰이 없는 삶은 꿈도 꾸지 못합니다. 적당한 스마트폰의 사용은 우리 생활에 도움이 되지만 과도한 의존은 매우 위험 해질 수도 있다는 사실은 우리모두가 알고 있습니다. 국가건강정보포털 (질병관리청)에서 2023년 스마트폰 과의존 실태조사에서 청소년 응답자의 56.5%가 스마트폰을 주기적으로 확인하지 못하면 불안하다고 답헸으며, 65.0%에서는 스마트폰의 배터리가 부족해지면 초조합을 느낀다고 답했습니다. 청소년 실태조사의 결과를 보고 나도 모르게 스마트폰에 과의존 하고 있을지도 모릅니다. 질병관리청에서 과도한 스마트폰 사용의 문제로 지적되는것은, SNS가 사용자의 사용을 극대화하기위해 설게되어 과도한 사용을 유도하고 행동 문제를 일으킬 잠재력이 있다는점이라고 하였습니다. 앞으로는 대한민국에 스마트폰에 과의존 하는 청소년이 줄었으면 좋겟습니다.

- 특별한 상황 외 스마트폰 사용금지- 학생 인권단체 반발 극심요즈음 집 뿐만 아니라 교내에서도 스마트폰을 사용하는 청소년들이 증가하면서 청소년들의 스마트폰 중독 위험성도 상승하고 있는데, 2025년 3월 과학기술통신부가 발표한 에 따르면 청소년의 스마트폰 과의존 위험군 비율은 42.6%로, 다른 연령군에 비해 가장 높은 수치이며, 2023년 부터 꾸준히 상승하는 추세를 보이고 있다.이에 따라 청소년들의 스마트폰 중독, 거북목 증후군, 눈 건강 악화 등 여러 부작용들이 우려되고 있는 상황인데, 이러한 상항에서 국회 교육위가 학생의 수업 중 스마트폰 사용을 금지하는 내용을 담은 초중등교육법 개정안을 통과시켰다.지난 8일 국회는 교내 스마트폰 사용을 금지하는 법안을 통과시켰다.이에 따라 학생은 수업 중 스마트 기기를 사용할 수 없고, 긴급한 상황이나 특수교육 시에 보조기기로 사용이 필요한 경우에만 스마트폰을 사용할 수 있다.이 법안은 이르면 내년 3월부터 시행될 예정이다.이러한 조치에 대해 학생들의 무분별한 스마트폰 사용을 방지할 수 있다며 환영하는 반응도 있는 반면, 일각에서는 학생들의 자유를 지나치게 침해하는 것이라는 의견도 있는 상황이다.청소년-시민 전국 행동은 24일 오전 국회 앞에 모여 "학생들의 교내 스마트 기기 사용 제한이 학생들의 자유를 위협하고 과도하게 인군을 침해할 소지가 있다." 며 위 법안의 재논의를 촉구했다.교내 스마트폰 금지 법률의 대상이 청소년인 만큼 국회는 당사자인 청소년들의 의견을 충분히 수용하여 불합리하지 않고 정의로운 법률을 제정해야 할 것이다.25기 김다현 기자

여름방학 기간 동안 청소년들의 스마트폰 사용 시간이 평소보다 크게 증가하는 경향이 일부 연구에서 확인되고 있다. 한국청소년정책연구원(KYCI)이 2023년에 발표한 「청소년 스마트폰 이용 실태조사」에 따르면,스마트폰을 이용하고 있는 중, 고교생 3,000명을 대상으로 온라인조사를 실시하여 청소년의 스마트폰이용실태를 파악하였다. 그 결과, 청소년 3명 중 1명이 스마트폰에 중독된 것으로 나타나 스마트폰중독이 청소년들 사이에서 매우 심각한 것으로 드러났다. 또한, 스마트폰을 통해 성인용 앱을 다운로드받은 적이 있다고 응답한 학생들은 전체의 14%였다. 스마트폰 사용 콘텐츠는 유튜브, 틱톡, 웹툰, 모바일 게임, SNS 등 다양하며, 특히 짧고 반복적인 자극을 제공하는 영상 플랫폼과 게임이 청소년의 과몰입 위험을 높이는 주요 요인으로 평가되고 있다.여러 연구에서는 청소년기의 과도한 스마트폰 사용이 집중력 저하, 수면장애, 정서 불안 등 다양한 신체적·정신적 부작용을 초래할 수 있다고 보고하고 있다. 또한 한국정보화진흥원(NIA)이 2022년 발표한 자료에 따르면, 청소년 10명 중 3명이 디지털 과의존 위험군에 포함되며, 방학과 같은 자유 시간이 많은 시기에는 증상이 더욱 심화되는 경향이 있는 것으로 나타났다.디지털 디톡스, 즉 스마트폰 등 디지털 기기의 사용을 일정 기간 제한하거나 조절하는 시도는 스트레스 완화와 집중력 회복에 긍정적인 효과가 있는 것으로 알려져 있다. 하지만 청소년들이 자발적으로 사용 시간을 줄이는 것은 쉽지 않아, 일부는 금단 증상이나 심리적 불편을 경험하기도 한다. 2021년 한 청소년 대상 설문조사에서는 디지털 디톡스를 시도한 이들의 약 70%가 초

웹진 무에서 인천 청소년 수련관에 가 워크숍을 진행하였다. 총 이틀 동안 요리, 다도 체험, 리더와의 만남 등 여러 활동들을 했다. 처음으로 가는 워크숍이라 그런지 더 새로웠고 얻게 된 것들도 많았었다. 이번 워크숍은 오로지 기사를 쓰는 것이 목적이 아니라 많은 직업과 문화 등을 체험하기도 하며 진로에 대해 진지하게 고민하고 생각할 수 있었다. 또 여러 사람들과 대화하고 소통해 협력심과 리더십을 기를 좋은 기회가 되기도 하였다. 그중 가장 기억에 남는 활동은 리더와의 만남과 인터뷰 촬영이었다.리더와의 만남에서는 도전의 중요성과 나의 진로에 대해 이야기해 보는 시간이었다. 강사님께서 자신은 하고 싶은 일이 잘 안될 것 같다 생각해도 항상 먼저 도전하시며 노력하였고, 그 결과 배우이자 감독이라는 직업을 가지게 되었다고 말씀해 주셨다. 난 항상 실패할 확률이 높아 보이는 일은 잘 도전하지 않으려 하고 포기를 하는 경우가 많았는데 이 수업을 들은 후 도전이라는 것이 얼마나 중요한 것인지 느끼게 되었다. 항상 도전은 처음이 제일 힘들고 그 역경을 견디면 좋은 성과가 있을 것이라고, 그러다 보면 곧 내가 원하는 결과물을 얻을 수 있을 것이라고 다시 한번 생각하며 앞으론 내가 원하는 목표가 있을 때 그게 힘들고 느리더라도 끝없는 도전 끝에 꼭 그 목표를 달성할 것이라 다짐했다. 또 진로에 대해서는 나의 꿈을 위해 어떤 자세가 필요하고 어떤 노력을 해야 하는지에 대해 이야기했다. 여태까지 꿈을 '~쪽으로 가고 싶다'라고만 생각하고 자세한 계획을 세운 적은 없었는데 이번 기회를 통해 내 꿈을 위해 무엇이 필요하고 어떤 능력을 갖추고 있어야 하는지 알 수 있었다.

학원 대신 스마트폰 속에서 공부하는 청소년들이 늘고 있다. 유튜브 강의, AI 문제풀이 앱, 디지털 플래너 앱 등을 활용해 스스로 학습하고 계획을 세우는 이른바 ‘스마트 공부법’이 중학생들 사이에서 새로운 트렌드로 자리 잡고 있다.가장 대표적인 도구는 유튜브다. 최근 몇 년 사이, 중학생 대상 교과 강의를 전문적으로 제공하는 채널들이 크게 늘어나면서, 집에서도 고품질의 강의를 손쉽게 볼 수 있는 환경이 마련됐다. 특히 교과 과정과 연계된 무료 강의들이 많아 공교육을 보완하거나 대체하는 수단으로도 주목받고 있다. 이러한 영상 강의는 시간과 장소에 구애받지 않으며, 본인의 진도와 수준에 맞춰 자유롭게 반복 학습이 가능하다는 점에서 학원 수업과는 다른 매력을 지닌다.또 다른 주목할 만한 변화는 AI 기술의 활용이다. 문제를 사진으로 찍으면 인공지능이 자동으로 답과 해설을 제공하는 문제풀이 앱들이 인기를 끌고 있다. 특히 수학처럼 계산 과정이 중요한 과목에서는 이들 앱이 실시간으로 자세한 풀이를 보여주며, 학습 도우미 역할을 하고 있다. 일부 앱은 사용자의 오답 유형이나 시간 데이터를 바탕으로 개인 맞춤형 피드백을 제공하기도 한다. 여기에 단어 암기나 집중 루틴 설정 등 다양한 기능이 더해진 앱들도 등장하면서, AI는 학습 전반에 걸쳐 보조자의 역할을 수행하고 있다.공부 계획을 세우고 실천하는 데에도 디지털 도구가 활용된다. 종이 플래너 대신 스마트폰 앱을 활용해 일정을 기록하고 알림을 설정하는 학생들이 늘고 있다. 디지털 플래너 앱은 시험 일정, 과목별 진도표, 복습 계획 등을 시각적으로 정리할 수 있어 학습 관리를 체계적으로 도와준다. 특히 알림

많은 학교에서 체육복 등교를 금지하는 규정이 있다.왜 여러 학교에서는 체육복 등교를 제한 할까?학교에서 교복을 입는 것은 단순한 복장 규정이 아닌, 교육적인 측면에서도 의미를 가진다고 생각한다.복장은 학교에 대한 자부심과 소속감을 느낄 수 있게 된다같은 학교에 다니는 학생들이 동일한 옷을 입으면서 학생들은 자부심과 소속감을 느낄 수 있다.학생들간 유대감을 형성하고 협동심을 키우는 데 도움을 준다.교복은 학업에 집중할 수 있는 환경을 조성한다. 교복은 수업 시간에 바른 자세로 앉을 수 있게 해주고 선생님과의 관계를 조금 더 공식적으로 만들 수 있다.또, 교복은 학생에게 규칙과 예절을 가르치는 교육적인 도구이기도 하다.정해진 복장을 올바르게 갖춰 입는 습관을 기름으로서 사회생활에서 필요한 기본적인 예절과 책임감을 익힐 수 있다.이와같이 교복 착용은 단순한 의무가 아닌 공동체 의식과 학업집중, 예절 등 다양한 교육적 가치를 전달한다.이러한 이유들로 여러 학교에서 교복착용을 필수로 하고 있다.처음에는 불만을 가질수도 있는 규율이지만, 꼭 그렇게만 생각하지 않고 이 규율을 이해하는 학생이 많아지길 기대한다.

학부모가 새 정부에 가장 기대하는 교육 정책은 사교육비 경감이라는 조사 결과가 나왔다. 영어교육 전문기업(윤선생)이 고등학생 이하 자녀를 둔 학부모 737명을 대상으로 실시한 ‘새 정부 교육 정책’ 주제 설문조사 결과 이번 정부 주요 교육(보육) 정책 가운데 가장 기대하는 것으로 ‘자기주도학습센터 설치 등을 통한 사교육비 부담 경감’이 1위(58.1%·복수응답)를 차지했다.‘기초학력, 초등돌봄 등 교육의 국가책임 강화’가 53.8%로 뒤를 이었고 ‘교육과정 혁신 등을 통한 AI 미래교육 강화’(42.6%)는 3위에 올랐다. 학부모들의 이런 바람과는 달리 우리나라 학생들이 학교에서 보는 영어 교과서와 대학수학능력시험(수능) 난이도 격차가 커 공교육 불신을 초래한다는 비판이 제기됐다. 1일 오전 국회에서는 국회 교육위원회 백승아 의원과 시민단체 ’사교육걱정없는세상’이 영어 교과서와 수능 등 난이도 분석 결과를 발표했다. 발표에 따르면 2025학년도 수능 영어 최고 난이도는 미국 13.84학년, 이번 6월에 치러진 수능 모의평가 최고 난이도는 12.12학년으로 우리나라 대학교 1~2학년 수준이었다. 반면 학교에서 배우는 영어Ⅱ(고등학교 2학년 2학기 과정) 교과서 4종의 본문 최고 난이도는 8.45~11.05학년이었다. 우리나라 중학교 2학년~고등학교 2학년 수준이다. 평균 난이도 역시 지난해 수능 영어는 9.81학년, 올해 6월 모의평가는 9.32학년이었고, 교과서의 평균 난이도는 8.21학년으로, 최고 난이도와 평균 난이도 모두 교과서와 수능·모평 사이 격차가 있다. 이에 시민단체(사교육걱정없는세상)는 “교과서와 수능, 모의평가 간 난도 격차가 매우 큰 것을 확인할 수 있었다”며 “EBS를 통해 수능을 대비

요즘 청소년들은 태어날 때부터 스마트폰과 함께 자란 '디지털 네이티브' 세대입니다. 폰 없이 심심하고 불안할 때도 많죠? 게임, 유튜브, 틱톡 등 디지털 세상은 정말 매력적입니다. 하지만 너무 많은 디지털 기기 사용은 우리에게 안 좋은 영향을 줄 수 있습니다. 집중력이 떨어지거나, 잠 못 들게 하거나, 친구들과 직접 소통하기보다 폰만 보게 만들기도 하죠. 그래서 다시 주목받는 것이 바로 '아날로그 활동'입니다. 손으로 직접 만지고, 만들고, 느끼면서 진짜 재미를 찾아가는 활동들이죠. 우리 뇌는 여러 감각을 쓸 때 가장 건강하게 발달합니다. 스마트폰이 주로 시각과 청각만 쓴다면, 아날로그 활동은 오감을 전부 사용해 뇌를 골고루 발달시켜 줍니다. 복잡한 생각으로 머리가 아플 때, 폰을 잠시 내려놓고 하나의 활동에 집중하면 마음도 편안해지고 스트레스도 풀립니다. 그렇다면 우리 주변에 손쉽게 시작할 수 있는 아날로그 활동은뭐가 있을까요?- 필사 (손으로 베껴 쓰기): 좋아하는 노래 가사나 멋진 명언을 마음에 드는 필기구로 멋진 노트에 직접 써보세요. 문장의 의미를 곱씹으면서, 생각하는 힘도 기를 수 있습니다. 글씨체도 예뻐지고, 나만의 문장 수첩도 만들 수 있죠.- 종이접기: 종이와 가위만 있으면 끝! 딱지, 비행기, 팽이, 미니카 등을 접어 친구들과 놀 수 있어 생각보다 훨씬 재미있는 활동이 될 거예요.. 만들자마자 보이는 결과물에 성취감이 커질 겁니다.- 다이어리 꾸미기 (다꾸): 스티커, 마스킹 테이프, 그림으로 나만의 다이어리를 꾸며보세요. 폰으로 일정 입력하는 것과는 다른 특별한 만족감을 느낄 수 있습니다.- 악기 연주 아날로그 활동에서 중요한 건 완벽하게 잘 만드

혼자 떠난 일본 여행, 학교 밖에서 배운 가장 큰 경험. 혼자 해외여행은 고등학교 졸업 전 나의 버킷리스트 중 하나였다. 다시 오지 않을 지금 이 시기를 놓치고 싶지 않아서, 나는 고2 때 결심했고 결국 지난 5월 일본의 소도시 마츠야마로 2박 3일 여행을 떠나게 되었다. 여행을 떠나기 전, 충분한 조사를 했지만, 예상치 못한 변수는 있었다. 막상 일본에 도착하자, 낯선 환경에서 혼자 계획대로 이동하는 것이 쉽지 않았다. 일본에 도착했을 때, 손짓과 표정으로 최대한 의사를 전달하며 사람들과 소통하려고 노력했다. 일본 여행이 물론 쉽지만은 않았다. 몇 번은 길을 잃기도 했고, 방향을 몰라 당황하기도 했다. 가족과 함께였다면 도움을 받거나 의지할 수 있는 상황이었지만, 혼자인 여행에서는 모든 걸 스스로 해결해야 했다. 가장 기억에 남는 도전은 버스 타기였다. 평소 한국에서도 길을 잘 잃는 편이라 여행 전까지는 절대 버스는 타지 않겠다고 다짐했었지만, 이왕 온 김에 도전해 보자는 마음으로 버스를 탔다. 몇 번은 잘못된 방향으로 가기도, 기사님께 이 버스가 잘 가고 있는지도 물어야 했다. 어느 순간엔 긴장도 됐지만, 내가 이런 걸 해냈다는 것만으로도 큰 성취감을 느꼈다. 한국이었다면, 이런 상황에 사람들에게 물어보는 대신 그냥 내려서 다시 길을 찾았을 것이다. 하지만 낯선 환경 속에서는 질문하는 모든 것이 용기였다. 그 순간들로 나는 ‘생각보다 많은 걸 도전할 수 있구나’를 느꼈다. 학교에서는 배우지 못했던 것들을 나는 이번 여행에서 배웠다. 문제를 마주했을 때 스스로 판단하며 말이 통하지 않아도 해결하려 노력했다. 이 경험을 통해 나는 깨달았다. 꼭 해외가 아니더라도,