최근 청소년들 사이에서 인공지능(AI) 챗봇을 단순한 정보 검색 도구가 아니라 감정적 대화 상대, 이른바 ‘AI 친구’로 사용하는 현상이 확산되고 있다. 청소년들은 AI에게 고민을 털어놓고 위로를 받으며 심리적 안정감을 느낀다고 말한다. 이러한 현상은 디지털 환경에서 성장한 세대의 새로운 인간관계 방식으로 주목받고 있다.실제로 AI가 외로움과 불안을 줄이는 데 도움이 될 수 있다는 연구 결과가 보고된 바 있다. 연구진은 소셜 챗봇을 활용한 실험에서 참가자의 외로움과 사회불안 지수가 각각 15%,18%로 유의미하게 감소했다는 결과를 발표했다. 이는 AI가 접근성이 높은 심리 지원 도구로 활용될 가능성을 보여준다.또한 청소년들은 “사람에게 말하기 어려운 고민을 AI에게는 부담 없이 말할 수 있다”고 응답했으며, 언제든지 대화를 나눌 수 있다는 점에서 기존 상담 서비스의 한계를 보완할 수 있다는 평가도 나온다.그러나 AI 사용이 오히려 외로움을 심화시킬 수 있다는 연구도 존재한다. MIT 미디어랩과 오픈AI의 공동 연구에서는 챗봇 사용 시간이 많을수록 외로움과 정서적 의존이 증가하고, 실제 인간 관계에서의 사회적 교류 시간이 감소하는 경향이 확인되었다. 이는 AI가 인간 관계를 대체할 경우 사회적 고립을 강화할 수 있음을 시사한다.또한 일부 연구에서는 감정적 대화를 제공하는 AI를 사용할수록 사용자들이 AI를 인간처럼 인식하고 의존하는 현상이 나타났으며, 이는 청소년의 대인관계 발달에 부정적인 영향을 줄 가능성이 있다고 지적한다.청소년기는 사회성, 공감 능력, 갈등 해결 능력이 형성되는 중요한 시기다. 그러나 AI는 사용자의 감정에 맞춰 설계된 존재이기 때문에 갈등이

2026년 3월부터 청소년들이 수업시간에 스마트폰을 소지하는 것을 금지하는 초 중등교육법 개정안이 통과되었다.청소년들이 스마트폰을 지니는 것을 금지하는 것은 학업 및 정서 발달 저해, 수업방해 및 교권침해 등의 이유가 있다.하지만 이미 대부분의 학교가 교칙으로 스마트폰을 수거하거나 사용제한 규정을 두고 있어 큰 변화를 가지고 오지는 않을 것 같다는의견이 나온다.또, 학습환경 보호와 청소년 안전을 위한 조치를 위한 제도라는 이야기도 나오지만, 학생의 인권침해와 자유를 규제한다는 부정적인반응도 있다.여러가지 의견이 나뉘고 있지만, 수업시간에 스마트폰을 소지하는 것은 제한 되어야 한다고 생각한다.교육의 목적으로 궁금한 단어를 검색해보거나 학교공지를 확인해보는 좋은 사례도 있지만 SNS에 접속하거나 게임을 하는 등 수업에 방해되는 요소가 더 많기 때문이다.

중학생에게 방학은 학기 중 쌓인 피로를 풀고 잠시 숨을 고를 수 있는 소중한 시간이다. 그러나 방학이 시작되자마자 많은 학생들은 설렘보다 방학 숙제를 먼저 떠올린다. 쉬는 기간임에도 불구하고 숙제를 해야 한다는 점에서 방학 숙제의 필요성에 대한 의문은 꾸준히 제기되어 왔다. 과연 중학생에게 방학 숙제는 꼭 필요한 것일까?방학 숙제가 필요하다고 보는 의견은 학습의 연속성을 이유로 든다. 방학이 길어질수록 학기 중에 배운 내용을 잊어버리기 쉬운데, 특히 수학이나 과학처럼 반복 학습이 중요한 과목은 공백이 생기면 다시 적응하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 독서 기록이나 일기 쓰기, 간단한 복습 과제는 공부 습관을 유지하는 데 도움이 되며, 개학 후 학교생활에 다시 적응하는 과정도 한결 수월해질 수 있다.하지만 방학 숙제가 오히려 부담으로 작용한다는 목소리도 적지 않다. 많은 중학생들이 방학 중에도 학원 수업이나 선행 학습으로 바쁜 일상을 보내고 있어, 학교에서 부과되는 방학 숙제까지 더해지면 휴식의 시간은 줄어들 수밖에 없다. 이로 인해 숙제를 미루다 개학 직전에 몰아서 하거나, 내용보다는 제출 여부에만 집중해 형식적으로 끝내는 경우도 발생한다. 이러한 상황에서는 방학 숙제가 본래의 학습 목적을 제대로 이루기 어렵다.이러한 문제의식 속에서 최근 교육 현장에서는 방학 숙제에 대한 방식이 조금씩 변화하고 있다. 과거처럼 과목별 문제 풀이를 일괄적으로 제시하기보다는, 숙제의 양을 줄이고 학생이 선택할 수 있는 과제를 제시하는 학교들이 늘어나고 있다. 독후감을 정해진 형식으로 쓰게 하는 대신 자유로운 감상 기록을 허용하거나, 생활 속에서 경험

학교에서 수행평가 날짜가 다가올때 친구들이 걱정을 하는 대화를 들어본적이 있는가?최근들어 학생들의 수행평가 부담이 커지고 있다. 수행평가는 지필평가에서는 평가할 수 없는 발표력, 협동심 등을 알수 있다.하지만 과도한 수행평가 제도는 개선이 필요하다.첫째, 수행평가 때문에 학생 부담이 커지고 있다. 과목당 2개 이상의 수행평가가 진행 되는 등 학생 부담이 지나치다. 교육부는 수행평가 도입 취지를 살릴 수 있도록 운영방식을 2025년 2학기부터 모든 수행평가가 수업시간내에 이루어지도록 개선 하겠다고 말했다.둘째, 수행평가 횟수와 난이도를 줄여야한다.전국 중등교사노동조합은 전국 중·고교 교사 2554명을 대상으로 실시한 수행평가와 학생 방과후 활동에 대한 인식 설문조사 결과를 발표했다. 교사들의 89%가 수행평가 제도를 개선해야 한다고 답했다. '수행평가 제도변화 필요성'에 관한 설문결과에서 59.2%가 수행평가의 횟수를 줄이고 난이도를 축소해야 한다고 말했고 6%는 과제형 수행평가를 폐지해야 한다고 답했다.셋째, 학생과 교사, 학부모 모두가 힘들다.지필평가를 보완하고 학습과정을 평가하겠다는 취지는 대학입시, 학교생활 기록부와 연결되면서 본래의 의미가 사라졌다.KBS 뉴스기사 인터뷰 자료에서 학부모는 학생 수행평가의 사전 준비를 도우며 교사는 업무 부담이 늘고 공정성 의심에 시달린다고 했다.임태희 경기도교육감은 '수행평가 현장의견 수렴 토론회'에서 학생과 교사의 부담을 실질적으로 줄이기 위해 수행평가 제도의 개선에 나서겠다고 밝혔다.수행평가는 발표력, 협동력, 성실함 등을 알 수 있지만 너무 과도한 수행평가는 옳지 않다. 따라서 수행평가 제

고등학교는 여러 종류로 나뉜다. 특성화, 특목고, 마이스터 등이 있다. 대부분 특성화고등학교라고 하면 영상이나 제빵 혹은 제과, 조리, 인테리어, 디자인 등이 먼저 떠오르기 일쑤이다. 그렇기에 에너지 전문 고등학교라는 특성화 고등학교는 알고 있는 사람이 적을 것이다.에너지고등학교는 전북의 수소에너지고등학교, 청주의 충북에너지고등학교, 울산의 울산에너지고등학교, 영암에 있는 전남에너지고등학교, 삼척에 있는 한국에너지마이스터고가 있다. 이런 에너지 전문 고등학교의 공통점이 있다. 그 중 가장 큰 공통점은 모두 수도권이 아니란 것이다.그렇다면 수도권에는 계속 에너지 특성 고등학교가 없는 것인가? 그건 아니다.2028년에는 수도권에도 최초의 에너지고등학교가 생긴다.그렇다면 어디에 수도권 최초의 에너지고등학교가 생길까?수도권의 최초 에너지고등학교는 인천, 계양구에 있는 현재의 계산공업고등학교가 에너지고등학교로 변경된다. 그렇기에 계산공고는 몇 년 후 ‘계산공업고등학교‘가 아닌 ’인천에너지고등학교‘로 교명을 변경한다.시교육청은 올해 기본적인 계획을 시작으로 학과 개편, 교육과정 개편, 실습 환경 구축, 교명 변경 등을 단계적으로 실행할 예정이다.계산공업고등학교가 인천에너지고등학교로 바뀌게 된 계기는 인천시교육청이 에너지 산업 수요에 대응한 미래형 직업교육을 하기 위해 계산공업고등학교를 전환 대상으로 최종 결정했다.갑자기 학교의 과가 개편될 것 같은 계산공고에 현재 계산공고의 가려는 사람과 재학 중인 사람들은 어떻게 적응해 나갈지가 궁금해진다. 그럼에도 계산공고가 인천에너지고등학교로 변경되며 관심이 뜨거워질

시험 후 반성과 정리가 기말고사 성공의 열쇠지난 9월~10월, 전국 대부분의 중학교에서 2025학년도 2학기 중간고사가 실시되었다. 중학생이 되어 처음으로 치르는 정식 시험이었던 만큼, 시험장을 나서는 학생들의 표정은 다양했다. 준비한 만큼 결과가 나오지 않아 아쉬워하는 학생, 만족스러운 성적에 뿌듯해하는 학생, 다음 시험을 위해 새로운 각오를 다지는 학생 등 다양한 반응이 나타났다.시험이 끝난 후 교실에서는 여러 목소리가 들렸다. "준비는 열심히 했는데 실전에서 긴장해서 실수했다", "시험 범위를 제대로 파악하고 계획적으로 공부해서 예상보다 잘 봤다", "이번 경험으로 어떻게 공부해야 할지 감이 잡혔다" 등 학생마다 느낀 점이 달랐다.특히 수학과 영어 과목에서 시간 관리의 어려움을 호소하는 학생들이 많았으며, 암기 과목의 경우 단순 암기에 그쳐 응용 문제에서 어려움을 겪었다는 반응도 있었다. 반면 수업 시간에 집중하고 교과서 중심으로 공부한 학생들은 대체로 만족스러운 결과를 얻은 것으로 나타났다.2025학년도 2학기 기말고사는 대부분의 학교에서 11월 말에서 12월 초 사이에 실시된다. 기말고사는 중간고사보다 시험 범위가 넓고 난이도도 높아지는 경향이 있어, 더욱 체계적인 준비가 필요하다.시험 한 달 전부터는 과목별 학습 계획을 수립하고, 일일 목표를 설정해야 한다 . 매일 학습한 내용과 달성도를 기록하면서 진도를 관리하는 것이 효과적이다. 작은 목표를 꾸준히 달성하면 자신함도 함께 상승한다.학습 효율을 높이기 위해서는 충분한 수면이 필수적이다. 밤늦게까지 무리하게 공부하면 오히려 집중력과 기억력이 저하되다.규칙적인 수면 패턴을 유지하면서 최

‘세계를 품은 인천교육 한마당’과 연계해 열린 인천세계로배움학교 성과보고회가 학생, 학부모, 교원, 시민 등이 참석한 가운데 성황리에 열렸다. 이번 행사는 전시·체험 부스와 공연, 발표 등 다양한 프로그램으로 구성되어 인천 청소년들의 국제교류 성과를 한눈에 보여주었다.성과공유존에서는 인천 특화 학생 체험형 국제교류 37개 사업의 결과물이 전시됐으며, 글로벌 청소년 통일캠프, 인천-재외동포 학생 국제학술문화교류, 학생주도형 국제교류 아카데미 등 12개의 체험 부스가 운영됐다. 현장을 찾은 학생과 시민들은 다양한 국가의 문화를 체험하고, 청소년들이 직접 기획한 활동을 통해 국제교류의 의미를 느꼈다.성과발표회는 인천예일고 ‘인세인(INSANE)’과 인천고잔고 ‘제스트(ZEST)’의 축하 공연으로 시작해 탐방단의 성과 보고와 체험 수기 발표로 이어졌다. 참석자들은 학생들이 다양한 국제 무대에서 배운 협력과 소통의 가치를 진심 어린 언어로 전하는 모습에 깊은 인상을 받았다.작성자인 본인도 이번 한중 청소년 국제교류 프로젝트를 통해 상하이를 직접 다녀왔다. 중국 학생들과 함께 교류하고 활동하며 서로의 문화를 이해해 가는 과정에서, 교류가 단순한 ‘여행’이 아니라 진정한 ‘배움’이라는 사실을 느꼈다. 다른 나라 친구들과 웃고 이야기하며 생긴 공감의 순간들이 세계시민으로 성장하는 밑거름이 되었다고 생각한다.마지막으로 도성훈 인천시교육감은 “인천세계로배움학교가 학생들이 인천을 넘어 세계로 성장하는 진정한 배움의 장이 되길 바란다”며 “읽걷쓰 실천교육을 기반으로 세계시민교육을 확대해 나가겠다”고 말했다.

한국 교육, 만족하는가? 좋은 성적, 좋은 대학, 좋은 직장이라는 목표 아래 학생들은 매일 학교와 학원에서 공부에 매달린다. 하지만 정말 이 방식이 우리에게 맞는 걸까? 점수와 시험만으로 학생의 행복과 성공을 판단할 수 있을까?해외 교육과 한국 교육은 꽤 다르다. 프랑스의 경우, 시험 성적도 중요하지만 학생들이 즐겁게 참여하고 성장할 수 있는 활동이 많다. 암기식 학습이 아닌, 사고를 유도하는 교육을 지향하며창의력과 협동심을 기르고, 시험으로만 평가되지 않는다.덴마크는 학생 행복을 가장 중요하게 여긴다. 시험 점수보다 참여와 과정을 중심으로 수업을 진행하며, 체험형 수업과 그룹 활동이 일반적이며, 학생들의 독립성과 주체성을 키우는 데 중점인 교육이다,반면 한국은 여전히 시험과 성적 중심이다. 하루 대부분을 학교와 학원에서 보내고, 성적과 등수로 자신의 가치를 평가받는다. OECD 자료에서도 학업 부담으로 인한 한국 청소년의 스트레스 수준이 다른 선진국보다 높은 것으로 나타났다.해외 사례를 보면, 배움의 목적은 점수가 아니라 즐겁게 배우며 성장하는 경험이다. 성적만으로 학생을 평가하는 것이 아니라, 학생 스스로 선택하고 배우도록 하는 것이다.한국 교육은 점수를 높이는 데는 성공했을지 몰라도, 학생의 행복을 채우는 데는 아직 부족하다.

좋은 대학에 가야 성공한다, 정말 그럴까?“좋은 대학에 가야 성공한다.” 오랫동안 당연하게 여겨진 대학진학이 요즘은 점점 힘을 잃고 있다.실제로 2024년 고등학생의 대학 진학 희망은 66.5%로, 전년대비 감소세이다. 반면 취업 희망은 7.0%에서 13.3%로 약 2배 증가했다.청소년들이 대학진학이라는 생각에서 벗어나기 시작한 것이다. 창업, 워킹홀리데이, 특성화고 취업 등 대학이 아닌 길을 선택하는 청소년도 늘고 있다. 2025년 일본 워킹홀리데이 지원자가 급증하면서 합격률이 40%까지 떨어졌다. 새로운 경험과 기회를 찾는 사람들이 많아진 것이다. 해외에서는 이미 이런 경우가 자연스럽다.핀란드나 뉴질랜드에서는 고등학교 졸업 후 바로 대학에 가지 않고 갭이어(학생들이 학업을 쉬는 기간)를 선택하거나, 자신이 좋아하는 분야를 찾아가는 청소년이 많다.물론 대학은 여전히 중요한 배움의 공간이다. 하지만 모든 사람이 같은 길을 갈 필요는 없다. 결국 중요한 건 대학 진학 여부가 아닌, 내가 어떤 이유로 그 길을 선택했는지 이다.

새 학년, 새학기. 낯선 교실과 새로운 친구들 속에서 정신없이 지내다 보니 벌써 2학기 첫 중간고사가 코앞이다.초등학교 때와는 다르게 성적이 숫자로 나오는 첫 시험이라 그런지, 우리들의 마음속은 기대보다는 걱정이 더 크다.'과연 내가 잘할 수 있을까?', '시험 범위는 너무 넓고, 시간은 부족한데 어떡하지?' 라는 생각에 잠 못 이루는 친구들이 많을것이다.그래서 중학교 첫 시험을 성공적으로 치르는 방법에 대해 이야기하려고 한다.1. 올바른 '마음가짐을'을 갖는다!이번 시험이 내 인생의 전부는 아니다. 좋은 성적도 중요하지만, 그보다 더 중요한 건 시험을 통해 나의 공부 습관을 점검하고앞으로의 공부 방향을 잡아가는 것이다. 시험 결과에 너무 연연하기보다는, '나는 이번 시험을 통해 한 단계 더 성장할거야 !'라는긍정적인 마음가짐을 갖는 것이 필요하다. 시험 결과가 좋지 않더라도 절대 좌절하지 않으며, 부족한 점을 파악해 다음 기말고사 때는더 좋은 결과를 만들어낼 수 있다.2. '벼락치기'는 이제 그만!초등학교 때처럼 시험 전날 밤샘 공부를 하는 벼락치기는 이제 통하지 않는다. 중학교 시험은 교과서 외에도 학습지, 프린트, 수업 내용 등 공부해야 할 범위가 훨씬 넓다. 따라서 시험 기간이 시작되면 미리 계획을 세우고, 꾸준히 공부하는 습관을 들이는 것이 중요하다.나만의 시험 계획표를 만들어 과목별로 공부할 분량을 정하고, 매일 조금씩 꾸준히 공부해야 한다.3. 나만의 '오답노트'를 만든다!문제를 풀다 보면 꼭 틀리는 문제들이 있다. 바로 이때 필요한 것이 오답노트다. 오답노트를 만들 때는 틀린 문제와 함께왜 틀렸는지, 올바른 정답은 무엇인지, 그리고 관련 개념은 무엇인