복지 인천광역시 통합 데이터 제공 창구

아동·가족 심리검사

  ○ 신청자격: 저소득‧위기 가정의 아동(만5세 이상~초등6학년) 및 가족

     ☞ 저소득 가정 기준

        - 법정 저소득 가정(기초생활수급자, 한부모 가족, 차상위계층 등)

        - 당해년도 기준 중위소득 120% 이하 건강보험료 납부 수준에 해당하는 가족

  ○ 이용대상 : 심리검사가 필요한 저소득․위기 가정의 아동 및 가족

  ○ 심리검사 비용 : 무료

  ○ 심리검사 진행과정

신청접수		심리검사		결과해석		사후관리
초기 상담예약 및 상담실시		예약된 날짜에 심층면담 및 아동․가족 문제유형에 적합한 심리검사 실시		심리검사 결과 해석 및 상담		상담, 치료, 전문기관 연계

   ○ 심리검사 종류

구 분	검 사 종 류
성격·정서·인지 영역 (11종)	BGT(Bender-Gestalt 검사), HTP(집-나무-사람 그림검사), SCT(문장 완성검사), K-WISC-Ⅳ(웩슬러 아동 지능검사-Ⅳ), K-WPPSI-Ⅳ(웩슬러 유아 지능검사-Ⅳ), MMPI-Ⅱ(다면적 인성검사-성인), MMPI-A(다면적 인성검사-청소년), BDI(우울증검사), K-WAIS(웩슬러 성인 지능검사), Rorschach(로르샤흐 잉크반점 검사), TCI(기질-성격 검사)
아동 종합검사 (9종)	BGT(Bender-Gestalt 검사), HTP(집-나무-사람 그림검사), KFD(동적 가족화), SCT(문장완성검사), Rorschach(로르샤흐 잉크반점 검사), K-WPPSI-Ⅳ(웩슬러 유아 지능검사), K-WISC-Ⅳ (웩슬러 아동 지능검사), KPRC(한국 아동인성 평정척도), TCI(기질-성격 검사)
성인 종합검사 (7종)	K-WAIS(웩슬러 성인 지능검사), BGT(Bender-Gestalt 검사), HTP(집-나무-사람 그림검사), SCT(문장완성 검사), TCI(기질-성격 검사), Rorschach(로르샤흐 잉크반점 검사), MMPI-Ⅱ(다면적 인성검사-성인)
기타 검사 (12종 이상)	PAT(부모양육태도 검사), MLST(학습전략 검사), ATA(정밀주의력 검사), K-MSI(결혼만족도 검사), Holland(진로탐색 검사), CAT(아동용 주제통각 검사), TCI(기질-성격 검사), CCTT 1, 2 (아동 색-선로 검사), BASA (기초학습기능 검사), STROOP (아동 색상-단어 검사), MBTI(성격유형검사 성인), KSD(동적학교생활화) 등

  

찾아가는 집단 심리검사

○ 신청자격 : 집단 심리검사를 의뢰하는 아동과 부모

○ 대    상 : 인천시 관내 유치원생 및 초등학교 4~6학년 학생

○ 비    용 : 무료

○ 찾아가는 집단 심리검사 진행과정

신청접수		심리검사		결과해석		결과발송		사후관리
공문 및 아동복지관 홈페이지를 통해 신청		예약일에 기관에 방문하여 보호자가 동의한 아동에 한해 심리검사 실시		심리검사 결과 해석 *검사 종류에 따라 해석에 약 2주 소요		결과지를 개별 봉인하여 해당 기관으로 우편 발송		결과 상 임상적인 개입이 요구되는 개인에게 상담, 치료, 전문기관 연계

○ 집단 심리검사 종류

구 분	검사명	검 사 내 용
학습 및 진로검사 (초등 4~6학년 / 자기보고형 검사)	MLST (학습전략검사)	학습전략을 8개의 영역으로 세분화시켜 학습전략에서의 장점과 단점을 제시해주어 문제점을 보완·수정하고 개입하는데 용이함. 적응과 심리적 건강상 문제 가능성을 선별해 줌.
	ITS (학습흥미검사)	학습흥미를 인지양식별 학습흥미와 교과별 학습흥미로 나누어 분석함으로써 교사나 부모들을 위한 교육지도의 자료뿐만 아니라, 학생들이 자신의 흥미에 대해 쉽고 분명하게 이해할 수 있는 자료를 제공
인성검사 (만 3세~17세 / 부모보고형 검사)	KPRC (한국아동청소년 인성평정척도)	아동의 성격, 정서, 행동발달과 심리적 적응상의 특징을 알 수 있으며 이를 통해 인성지도 및 치료방향의 설정에 도움을 줌.
부모검사 (성인-자기보고형 검사)	IBS (부모 아동 상호작용행동검사)	일상생활에서 부모가 아동의 행동을 수용하고 반응하는 정도 등을 측정함. 이와 더불어 아동이 다른 사람 및 주변 사물과 상호작용하는 정도, 언어적‧비언어적 표현 정도, 자신의 감정과 행동을 조절하는 정도 등을 측정함.